从接触
精英特到现在,已有大半年速读经历了,中间有顺利升级的畅快,也有被瓶颈制约的焦躁,还有不知什么是对、什么是错的茫然,到目前,距离自己定下的短期目标:3000字/分钟,似乎还有点远,但,仍然可期。对于这大半年,最想说的是,训练速读,端正心态,保持一颗平常心最重要。
速读训练积淀平常心
每个参加速读训练的人,都有自己的目的,或者为学习、为工作、自我的提升等等。于我,三者皆有之。虽然已经毕业,但内心对于学习的渴望从未止步,只是囿于外因,将很多事排在日程表之外,但仍然希望有一天,可以自由地过自己想过的生活,学想学的东西;工作是生存和生活的必需,也是对自我价值的一种证明,即使目前未看到曙光,也依然抱着渺茫的希望;自我的提升,或许无法用太多物象化的表面去证明,却依旧不能放弃对自我精神世界的追求。
而在这半年里,经历了最初的半信半疑,到中途的茫然不知所获而无措,再到之后的患得患失,现在,则更为平静了,
一目十行究竟能不能达到,似乎也不再是心里难解的结了。阅读速度有提高,就是自我的提升,在快速阅读上有了更为科学的认知,就是收获。至于一定要达到登峰造极的程度,那是身不能至,心向往之的追求,而不是速读训练的标杆,更不是负累。
阅读有要求,速度莫强求
阅读有目的,有以记忆为目的,有以理解为目的,还有纯粹的求知娱情。不同的目的,对于理解和记忆也有不同程度的要求。我不知道有没有人可以真的做到过目不忘,但对于目前的我来说,时间与理解记忆程度确实还是有关系的:
故事类或keyword明确的文章,我基本可以在整句阅读的同时实现理解,但以下这些情况,我就有点难hold住:
1.陌生领域的专有名词,会增加我阅读过程中的识别和理解时间;
2.文中有较为复杂的人物、事物逻辑关系,需要我花费额外时间理清关系;
3.记忆信息数量较多时,既要记住当前信息,又要持续输入新信息,几乎就前面看着后面忘着……
不过,我并不认为这是阅读速度没有真正提高的原因:
熟稔或通俗易于理解的文字材料,是可以按照精英特速读训练的期许,不断缩短阅读时间的,至于因为阅读材料本身的复杂性,以及训练者对于材料的特定学习目标,而使最终的实际阅读时长延长,那并算不是速读训练没有成效。换句话说,速读训练训练的是阅读速度,而记忆的过程和晦涩的语言本身就增加了阅读过程中的工作量,等于是在同样的时间做了除阅读之外的多重工作,最终用时自然不可能与
泛读用时做比较。
速读无止境,常心有必要
从这个角度来讲,我以为,快速阅读是没有固定的标准的,不同的人,不同的文化背景和知识储备,在不同的语言材料面前,表现出的阅读速度并不具有可比性。更甚来说,速读很大程度上是每一个个体的训练者自己的训练长跑:以原阅读速度为基准,与不同速读阶段的阅读速度做比较,从而得出自己的速读训练成绩。
而速读,因为没有放之四海而皆准的标准,也就无法在所有人面前进行以公认为目的的阅读表演。这种情况下,能支持自己在速读训练道路上越走越远的原因渐渐只剩一个,就是自己,与自己相关的一切就是从速读训练开始到长长久久的以后的唯一理由。而在这条道路上,坚持下去的力量不仅是阶段性的进步、外界的鼓励与肯定,更是一颗平常心,不骄不躁,沉下心,有耐心,细细而深深地探索速读训练的每一个可以探索的角落,总结经验得失,少走弯路,在速读成绩进步的同时渐渐把握速读的内在原理,让速读训练事半而功倍,真正在视界上、境界上不断有本质的提高。
要做到这些,非坐得了冷板凳不可,而唯有一颗不求功利,无论顺利挫折都能淡然处之的平常心,才能坐得住冷板凳,不断从
速读境界的提升中感受到自我实现的快乐和满足。
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