2014年2月24日,考研成绩揭晓。输完准考证号,看着自己的考研成绩,既惊喜又在意料之中,总分401分,考上研究生看来是十拿九稳了。特别是英语考了78分。今天的成绩,离不开
速读速记,军功章有它的一多半。可是,你知道我的过去吗?
高中时,我的学习成绩还不错,要命的是我有一个瘸腿科目——英语。我的英语成绩特别差,如果考试我得了倒数第二,那真的是因为倒数第一请假了。这样说毫不夸张。每次大考完上英语课,我都低着头,总觉得一旦抬头,就会被老师的那犀利的目光杀死。“小李,你知道不,因为你咱班英语平均成绩倒数第一,老师这月的奖金都泡汤了。”老师那直勾勾的眼睛仿佛会说话一般。那时的我,谈起英语根本和兴趣联系不起来,能把倒数第一的帽子摘掉就谢天谢地了。平时,我的学习时间也尽量向英语倾斜,成绩还是没有什么起色。时光飞逝,高考很快就来临了。不出所料,150分的满分,英语我只考了81分。也因此,我与自己心仪的大学失之交臂,只能上了一所省内的二流大学。时至今日,我总是想,如果高中时就结识速读速记,我的人生轨迹应该会彻底改写。
进入大学,理想与现实的强烈反差,使我极度失望,一蹶不振。在浑浑噩噩中送走了大一,迎来了大二。开学的第一天,辅导员说,这学期我们大家面临着进入大学的第一个挑战——英语四级考试。如果不能通过就意味着毕业时拿不到毕业证,进而直接影响你的就业。
老师语重心长的话语犹如一瓢凉水泼在头顶,我顿时惊醒。谁敢拿前途开玩笑,生在这“史上最难就业季”的年代,没有毕业证拿什么混前途?可是,这考的不是别的,是英语,直击我的软肋。室友们已经拿起四级词汇,背着书包上自习了。我该怎么办?蛮干不行,必须智取。
四级辅导班?网络课堂?……我的脑子极速运转,目光也在百度上寻寻觅觅。偶然间,我发现了它——
精英特速读记忆训练软件。我是学计算机的,对软件俩字比较敏感也情有独钟。在我看来,训练软件不拘泥于时间和场所,灵活性强,同时,在训练的方式和强度方面,个人又有充分的自主权,不像传统授课那样“千人一面”。而且,软件宣传中所说的“一视就理解,一视就记忆”的神奇效果也着实令我向往。最终,听随内心,我选择了精英特训练软件,踏上了速度速记的征程。
知己知彼,方能百战百胜。在使用软件之前,我静下心来,认真分析了自己英语学习中存在的问题。在英语学习中,阅读占的比重非常大。以四级考试为例,除去写作、听力和翻译之外,
快速阅读、深度阅读以及完形填空,这些在我看来都可以直接归类到阅读上,这三部分所占分值已达到了45%。当你的阅读理解能力提高了,写作、翻译甚至听力成绩也会随之提高,这是相铺相成的。因此,我决定先主攻阅读,写作、听力和翻译暂时为辅。
在阅读方面,首先要解决的便是阅读速度。四级试题的第二部分就是快速阅读,要求考生在15分钟内读完有3000多个单词的一篇短文,并完成相关的10道选择题。速读在阅读中的重要性不言而喻。目前,影响自己阅读速读的主要有以下几个原因:
1.词汇关。阅读慢很多时候不是卡在阅读本身上,而是词汇量不够。
2.文章中的“灰词”。主要是指一些词组搭配,习惯用法,并非不认识单词,而是不知道特殊搭配的含义。从句、长句理解有困难,造成回读,直接影响阅读速读和质量。
3.抓不住中心。不能迅速提取一句话、一段短文的关键词和中心意思,常常迷失在细节中。
4.个人阅读的不良习惯。自己阅读时习惯用笔指着,一个单词一个单词地看,心里总是跟着默读,遇到有些词还会停下来做个记号。
明白了问题所在,在使用精英特速读记忆软件时,自己便能做到心中有数,对症下药。
第一,对于1和2两个问题,没有捷径可走,就是要多记。但是,没有捷径不代表没有方法,软件的一个重要组成部分就是速记。其中的奇像顺序记忆法就是记单词的一个不错的方法。为若干个看起来不相关的单词编出一个奇特的场景,让自己在不知不觉中记住生词。比如说这三个词,come,promise,compromise,这三个词从汉语意思上来讲毫无关系,但是我可以如此联想:一群人汇聚(come)到一起,其中的一部分人答应(promise)了另外一部分人的要求,最终大家都妥协(compromise)了,事情圆满解决。不仅如此,在精英特学员交流论坛上,我也学到了很多英语单词记忆方法,歌曲记忆、图标记忆、分类记忆、讲故事记忆,在这里大家互相交流,互相学习,共同进步。
第二,对于第3个问题,是阅读中的重点,也是
提高阅读速度的难点。结合速读原理,在阅读中我是这样做的:
1.扩大视幅
使每一眼看的单词要尽量的多。我们的眼睛就像是照相机的镜头,只有把眼睛调成广角镜,扩大视幅的广度和范围,才能把尽可能多的单词纳入视野里。
2.减少停顿,避免回跳
阅读时,第一眼和第二眼之间停顿的间隙要尽量短。我们的眼睛在眼跳时是不吸收信息的,只有在眼停的状态才会感知信息,所以要尽量减少眼睛在眼跳停留的时间,同时,注意避免回过头重复读的现象。
3.捕捉关键词和信息区间
阅读理解主要考查学生对于不同体裁或不同题材语言材料的理解能力以及对材料中信息的捕获能力。做题时,首先,对原文材料迅速浏览,掌握全文的主旨大意。在速读的过程中,每个视幅不是把很多的单词都收进脑子,而是要善于从中摄取关键词,善于抓住每段的主题句和考点句。然后,利用思维导图将这些关键词、句在大脑中进行联想,快速系统的整合,形成全文的中心大旨。比如,四级阅读中常见考点句的一些标志有:and开头的句子;含比较最高表达的句子(rather than,most likely等);转折逻辑关系(but,however,yet,although等);结论建议型语言(research indicates, report suggests等),在速读中就要善于捕捉这些有意义的词句。其次,细读题材,各个击破。掌握全文的大意之后,细细阅读每篇材料后的问题,弄清每题要求后,带着问题,再回到原文中去寻找、捕获有关信息。
阅读题其实无论以怎么样的方式提问,正确答案不用读文章很多信息去归纳总结分析推理,正确答案就对应原文的一句信息。所以想做对一道题,就分两步。○1定位信息区间,区间内重点阅读考点句。尽量带着题干所有的信息,利用头脑中的思维导图准确的定位到题干对应在原文的一句信息。○2将原文信息和选项进行一一对应的比较。
第三,对于第5个问题。随着时间的推移,经过训练,我的速读速记能力有了很大的提高,你会发现,当你的阅读速度提高了之后,阅读中的不良习惯也随之改变。
2012年英语四级考试我考了560分,在我的英语学习史上留下了有转折意义的一页,我对英语学习的认识也从此改变,什么是兴趣?当一样东西变成你的特长的时候它也往往成了你的一种兴趣。
从此,我喜欢上了英语阅读。在速读中阅读,在阅读中进步。大二下期,大学英语六级考试我也取得了不错的成绩,2014年考研英语也以高分稳稳过线。
我与速读的结缘始于考试,但绝不会止于考试。在学生生涯,速读助我过关斩将,在我看来,即使以后踏上工作岗位,速读依然会伴我左右,为我左右开弓。
精英特速读记忆训练网原创文章
作者:wzyxz