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构建自身“知识生态系”的四个技巧

  

   如何建立自己的“知识生态系”?日本多摩大学教授田坂广志建议,可以在读书的同时,一边进行相关内容的延伸思考,以拓展学习的广度与深度。在做法上,有4种延伸思考的技巧:

    技巧1:边读边“自我深度提问”

   田坂表示,只要提问,就会引发新的联想,进而串连起相关的知识,从中孕育出自身的“知识的生态系”。

    举例来说,在阅读《管理在管什么?》这样一本书时,除了理解基本知识(如“管理”的定义与理论)之外,更要进一步自问:“在网络革命及全球暖化等趋势下, 管理的下一步会是什么?”思考随着时代及趋势的演变,管理这门学问有哪些观念是历久弥新的,又有哪些必须与时俱进、甚至彻底被颠覆?

    此外,与个人相关的各种议题也是延伸思考的重点所在,举凡“公司是什么”“工作报酬是什么”“成功的意义何在”等问题,都能让知识和个人产生联系。

    技巧2:边读边“连结现象,创造故事”

    在阅读的过程中,对应周遭环境正在发生的重大事件,思考“这些事之间可能有着什么样的关连?”田坂以自己为例说明,他在逛书店时,通常都会轮流看各个分类 书架上的书,一边观察“最新的话题为何”“多数人有兴趣的书是什么”“旧理论有哪些新应用”,一边构思各种关于未来变化的可能“故事”。

    例如在社会趋势类书区中,发现“团块世代纷纷届临退休”相关议题的书籍大量涌现;信息管理类的书架上,“部落格架设”“信息管理学”等书籍很多;在职业进修区看见《成为咨询顾问的方法》等书。乍看都是不相干的信息,但走出书店后,他便会在脑中描绘出以下的故事:

  “退休后的团块世代,有工作意愿的人还很多,这之中应该有很多人不会考虑继续在企业中任职,而会依据自身的工作经验,在网络上提供收费的咨询顾问服务。这 时,能否为自己架设一个专属的部落格,做为新事业的基础平台,以及能否有效地将过往经验转化为可传授的知识,便是成功与否的关键。因此,提升自我的知识管 理与网络技能,将是下一波提升个人竞争力的学习重点。”

   田坂表示,这种方法正是“将整间书店当作一本书来阅读”,从单本的书籍内容以外,汲取许多潜在的关键情报。

   技巧3:边读边“留心有兴趣的字词”

   至于构思故事的秘诀,则有待在平日阅读中多留心观察。田坂说,在读书时,有些“特别有感觉”的字眼会没来由地映入眼帘,他在当下通常不会追问原因,只会先 在笔记本写下来,往往等到看过几本书之后,就能抓出数个语词做出相关的连结,进而产生新的概念与构想,他将这种方法称为“知的创发”。毕竟创新很难刻意营 造,无意识下的迸发,有时反会带来非常好的点子。

   技巧4:边读边“想象未来”

    在各种提问与延伸联想的方法中,田坂强调,最重要的莫过于“对未来的想象”。身处变迁快速的现代社会,集结成书的知识往往都已是第二手信息,一味地生吞活剥,未能同步思考未来的可能面貌,将会局限个人的洞察力与创意发想。

     能够在阅读的同时,一边意识着“在所属的产业中,将来会发生什么?”是有助于将知识转化为自身智能最重要的思考课题。

 

 

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