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多写字,能促进阅读
    现在都是信息时代了,干嘛还要用手写呢?周记、读书笔记为什么不能打印?这样还可以便于保存啊!对于这个问题,小编告诉你,练得一手好字,对孩子的未来好处多多——最简单的道理,写一手好字,怎么也是加分项,另外,专家研究表明:多写字,能够促进孩子阅读!

    书写和阅读二者共享神经网络
    书写和阅读,这两项看来不太相关的动作,在大脑的神经机制中,却有着神奇的关联。脑成像的研究发现,当人们在进行阅读的时候,脑部中负责书写的区域也会被激活。这里要简单科普一下,人脑中有专门负责书写的区域(Exner区),这部分如果发生损伤,患者将不能以书写形式表达思想,也就是我们常说的失写症;这部分区域在阅读任务中出现激活,就意味着阅读过程中有书写动作的参与——即书写能影响阅读。
 
    孩子如何认字更有效?
    知道这个有什么用呢?当然有用!研究发现,对于儿童来说,我们在教他们认字的时候,如果能够伴随着书写练习,将能够提高孩子的识别字词的成绩,也就是说,让孩子学字的时候,一边认一边写,是更加有效的方法。
    如果孩子曾经写过字,那么在日后看到这个字的时候,书写区域就会被自动激活;相反,如果孩子面对的是一些没有书写过的内容,在进行阅读的时候,书写区域就不会被激活。所以每天抄生字还是很必要的!
 
    书写如何影响阅读
    汉字书写之所以对于孩子的阅读非常重要,主要是通过两种影响机制发生作用。
    一个是书写能够加强汉字的正字法表征。由于汉字是表意文字,和英语这些拼音文字不同,具有非常复杂的空间结构,所以,汉字的学习中,需要通过大量的书写来掌握正字法的信息。同时,正字法的意识还能够促进汉字形、音、义之间的理解,以后我们进一步记忆、理解相关内容,前期的书写都能够提供帮助。
    第二,书写的过程中,我们的运动规划能够促进汉字的长时动作记忆的形成。很多时候,我们是通过书写的动作规则来识别文字的。比如,我们之所以能识别不同手写体的文字,就是利用了不同文字所具有的不同书写动作痕迹来识别的。
 
    电脑打字的影响
    现在,很多小朋友在非常小的年纪就开始利用电脑打字。但是,研究发现,在孩子在汉字学习的早期,过多使用电脑打字,可能会影响汉字阅读。实证数据也显示,近年来我国小学中高年级的儿童出现阅读困难的比例高于以前。
    由于汉字不是拼音文字,我们在用电脑输入汉字的时候,只需要根据汉字的拼音,不需要在头脑中形成完整的字形。因此,电脑输入汉字,对于阅读的影响会更大。
 
    总结来看,书写对于阅读有着非常积极的影响,主要体现在加快阅读速度、增强记忆力,理解能力等方面,如果父母觉得这种改变很慢,也可以让孩子加入精英特速读记忆训练,在短期内,掌握专业的速读记忆方法和技巧,让孩子的阅读能力迈上一个新的台阶!
精英特速读记忆训练网总编辑
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