为人父母的我们,深切感受到知识、能力等因素对一个孩子未来的重要性。在当前的教育体制下,我们都在竭尽全力地履行着监督教育孩子的责任,在孩子成才的过程中,即使声嘶力竭、精疲力尽也毫无怨言。唯一的愿望就是希望自己的孩子不要输在人生起跑线上!
为了能上好的学校,有条件的家庭不惜花巨资让孩子借读;为了孩子能够进步,我们花费再多的补课费也没关系;为了孩子能够遵守纪律,不出岔子,有的父母丢下工作陪读。但不得不遗憾地说,大部分父母都在竭尽全力为孩子创造好的学习条件,花费了不少钱财和精力后却收效不理想。从感情的角度讲,父母为孩子做的一切情深意切;但理智的分析,却有盲目的倾向或者说没有抓住关键。
教育是有其内在规律的,遵守这个规律会收到事半功倍的效果。据专家分析,目前的高考试题记忆部分占到80%以上,而且分析能力部分大多与记忆密不可分,而在挖掘孩子记忆潜力上老师做了多少,家长有没有努力过?我觉得这是应该引起重视和值得深入探讨的问题。
据现代脑科学研究成果,一般人脑开发程度最多达到5%,而且注重的是左脑的开发。左脑负责抽象思维和文字性资料的记忆,记忆时间相对较短;右脑负责形象思维和图片、
图像记忆,记得深刻而持久。右脑这个记忆的宝藏没有被大多数人重视,更没有被有效开发。大量的实践证明,记忆是可以通过训练提高的,甚至能提高3倍、5倍、10倍,远远超出了我们的想象。
在看最强大脑的时候,很难相信一些相似的图案、形状在那么短的时间内能够记得准确无误,但事实是他们挑战成功了,我个人认为那应该是
右脑开发成功的案例。
前年,上大三的儿子打电话说想学习快速阅读记忆,我问多钱,他说大概需要2000元,我答应了,再没过问。去年春节,孩子快毕业了,我很担心他的就业问题,问他毕业后啥打算,他说想考研,这很出乎意料,我笑着说“行”。因为根据平时对儿子的了解,在上大学期间他不但挂过科,平常对学习兴趣也不大,当然孩子要求进步自己必须无条件支持。
儿子看出了我的不信任,很不高兴地说我门缝看人,没想到他还真考上了。后来他告诉我,他在网上学的那个
精英特快速阅读记忆训练起了作用,快速阅读和快速记忆的相辅相成,让他在速读速记上收获不小,不然按照平时的学习成绩他根本别想考研。
事后,他说他很后悔,如果早点学习快速阅读记忆,他也不至于连重点大学都考不上。
儿子的事情让我感触很深,我通过图书和网络查找人脑科学、心理学等有关资料,对经过一定时间练习提高阅读速度和记忆力深信不疑,对我们长期以来坚持的课堂填鸭式教学方式产生疑惑。从学校教育方面讲,听说快速阅读已经列入教育改革规划,但推动实施方面进展不快,起码从正规媒体上听到的很少。我想学校教师在让学生做大量习题巩固所学知识的时候,能否也试一试快速阅读和快速记忆,把人脑科学的新成果应用于教学实践,相信会取得不错的效果。从家长的角度讲,应该敢于和善于接受新生事物,在小学高年级或者初中阶段,利用学习任务不太紧的这段时期,花费不多的资金和精力,让孩子掌握速读记忆的诀窍,比到了孩子毕业阶段陪读和专门看管要好多少倍!
爱因斯坦说:“成功=艰苦劳动+科学的方法+不说空话”。对照教育现状和学生的学习情况,大体来说教师教的辛苦,学生学得愁苦,家长叫苦连天。但反思我们所做的一切,在让孩子掌握科学的
速读记忆方法上,可以概括为重视程度不够,下的功夫不够,取得的效果不够。中央提出创新的发展思路,教育关乎孩子的未来、国家的未来和家庭的未来,我们的老师和家长更应该把创新用到孩子教育和管教中,抓住孩子学习能力发挥关键作用的“速读记忆”这个关键环节,大胆试一试,闯一闯,共同挖掘孩子大脑“这块宝藏”。
作者:巴戟