最近我在微信上看到朋友转载的文章《你是第几级人才,思维方式决定层次高低》,文章里讲述了思考能力的层次。阅读过后,作者春林老师的诠释点亮了我的困惑:为什么同而为人,别人的思考能力会这样厉害?
在进行快速阅读书籍寻找答案之前,我回想起自己思考能力低下的两个表现:
■ 对于阅读或学习的内容,只会接受,不会提问,不会质疑,也很难产生较为独特的想法,普遍只会人云亦云。
■ 对于知识点,自己看到的仅是点,无法进行线、面、体的延伸,所以才导致学了等于无用的现象。
发现:思考能力不足的负面影响还是很严重的。后来快速阅读了彭小六老师的作品《洋葱阅读法》后,开始对这个问题的答案有所理解。
在阅读的过程中,我开始重新理解这几个的概念词,分别是:思考能力、快速阅读、知识晶体、思维框架、,因为小六老师说理解概念是对认知的基础。
思考能力,通常我们指的是人动脑子的能力。那反映一个人思考能力的强弱是看他所给出答案的质量高低。而答案一般是怎样产生的呢?通常是指在我们“原有知识”的基础上进行扩展,链接到另一样新的“物质”,从而产生的结果。所以反过来,也就是说一个人思考的能力就是指它连接的能力。
快速阅读,按专业的速读机构
精英特速读记忆网站所言,快速阅读其实是指以很快的速度去阅读并达到记忆的效果。我曾错以为只要达到快便是做到快速阅读,但事实上如果达不到记忆,那也等于白费功夫,“阅”务必要留印才算“读”。
知识晶体,这个名词是古典老师发明的。简单点理解就是一个知识点我们看作一个独立的晶体,它在我们脑袋的库存取决于我们阅读的广度与深度。像知识渊博就可以理解成这个人的知识晶体很多,可以随时“发货”。
思维框架,用小六老师的解释就是:等同于一间房子的架构,而我们平时阅读的“晶体”是建筑的材料。如果没有这个架构,我们是不知道砖、瓦、梁、水泥都用在哪里,只有在这个架构的前提下,我们才能把材料的作用发挥出来而知识也是一样,零散的知识是很难独立产生大作用的。
当我理解了这些概念,我隐约中发现了它们之间的关系。
那究竟聪明人又是怎么思考的呢?
前提,要想做到“思考”,先得有一定的知识晶体库存量,而快速阅读是增长知识晶体的最主要途径。小六老师特别重视快速阅读,曾在书上多次提到快速阅读是筛选信息,提高效率,拉开普通人距离的重要技能。既然说是技能那肯定可以通过后天的练习进行提高,精英特速读记忆软件就是不错的选择。
其次,思考的时候要学会结合
思维框架,这就像牛顿所说的:如果说我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。当我们还没有自己的思维框架时,我们不妨可以借助其它“牛人”所发现的思维框架进行思考,如比较适用的:3W定理when(什么时候:时间)、why(为什么:原因)、what(做什么:行动),从这3个方面入手思考,逐步形成习惯。那渐渐地我们遇到问题,就会沿着这些方向进行延伸。
最后,就是知识晶体的结合。还记得我上文所提到的思考能力低的表现吗?每一个知识晶体其实就是一个点,把两个知识晶体连起来就是一条线,三个点就是一个面,而多个点连起来就是一个整体。而创新就是在利用这些点之前进行组合,最终得到新的东西。就像我现在这篇文章,其实就是一个创新的成果,我通过快速阅读了春林老师、小六老师和古典老师的知识晶体,从而产生的新链接,最终解答了自己的困惑,这就是思考的过程。
精英特速读记忆训练网原创文章
作者:宁宁