我对
整体感知的领悟还要从一次学PS的教程经历说起:在学习用PS处理人像时,视频里讲到,一张本来就模糊的照片,是无法真正让它变清晰的,所谓的清晰不过是图片的轮廓清晰,就像马路上一辆远远开走的车,我们只能看到它的背影一闪而过,颜色、型号、车牌一概不知,但我们知道那是一辆车,因为它是车的轮廓……
这段讲解让我想到了整体感知,在开始速读学习的前两个月里,我已经大概领悟到整体感知训练的方法,是在大脑中复现训练界面上瞬间闪过的画面,并根据对画面的
记忆识别数量。
但这种领悟总觉缺少了些什么,而与PS人像学习结合后,我突然想到:整体感知的本质何尝不是对“轮廓”的感知呢?
整体感知是对轮廓从“感到”到“知道”的能力
如果说“清晰”的本质是“轮廓”的清晰,那么不同的轮廓就是辨识不同图形、数字、文字的依据。
如“X角形”、“X边形”的辨识标准是有几条边,数的辨识标准是看数字的轮廓(如:45和54是不同的外形),一个汉字是这个字而不是另一个字的依据是看字的字形(多音字除外)。
而我觉得,精英特速读训练中整体感知的本质,就是训练对轮廓的从“感到”到“知道”的能力,继而通过感知轮廓达到辨识、理解阅读内容的目的。
“感知”并不完全等于“看到”
我曾经在整体感知和扩大视幅两个训练间有过疑惑:为什么感知的不是具体的数字和文字的辨认,而是数字和文字的数量?为什么在扩大视幅里是以舒尔特表形式呈现的数字和文字的辨认?
先来看看下面这段对话:
A: B,你有没有看到我的XX,就是XXXX的模样?
B:(想了想)嗯,好像是有看到一个XX,但记不得准确模样了。
A:(不高兴)你都看见了,怎么会记不得呢?
B:(为难)我只是好像在哪见过……
其实,仔细想想,B未必是真的“看到”XX,他只是在看别的东西时,视线不经意间在可能是XX的物件上划过一瞬而已,在这个瞬间,他并没有专门去“看”那件物件。所以,他对物件的印象只停留在“轮廓”上,他是凭靠对物件的“轮廓”的感知,认为那个物件应该是XX。
即“感知”并不完全等于“看到”,或者说,如果感知的对象是可以完整地看清楚的,那么这个过程就不叫“感知“,而叫“看”。
从这个意义上说,我觉得,在整体感知训练中,可以一眼“看”清楚具体形状、颜色、文字的训练都不是“感知”;而不“看清楚”具体的形状、颜色和文字,只根据脑中重现的画面“感觉”并“感知到”数量的训练才是真正的感知(包括没能准确复现画面,纯粹靠蒙的“感觉”也是感知的一种表现形式,能根据残影“蒙”对数量,至少表明在“感到”上有一定的敏锐度)。
所以,我以为,“看清楚”是
扩大视幅的训练要求;“感到并知道数量”才是整体感知的训练要求。
快速阅读就是在“看到”当前文字的同时,“感到”并“知道”外围文字的意思,从而逐步达到“一目X行”。所以,建议大家最好不用“看到”的标准去对待“感知”,更不要让“感知”停留在“看清楚”的水平,要让“轮廓”发挥出它的“辨识”的威力,帮助我们在“看不清楚”的情况下“感知”正确,向更高的
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作者:坤