一年最漫长的假期暑假已经来到,暑假怎么过?对于孩子们来说,当然渴望有个轻松、快乐、有意义的暑假,希望能够做些自己感兴趣的事情;但对于家长们来说,他们则更希望孩子能充分有效的利用好假期,开展一些有意义的活动,不要荒废学业。
孩子是否需要暑假预习?
孩子是不是需要在暑假预习下一个学期的课程,这是很多家长和学生都会有的疑问。
支持预习的主要原因有:要笨鸟先飞;预习可以节省时间,开学后可以有精力学更难的内容;预习可以提前找到不懂的地方,所以到课堂上听课会更加有的放矢等等。
对预习持中立态度:认为孩子在假期阅读课外书、锻炼身体、培养兴趣爱好等更为重要,预习不预习下学期学习的内容关系不大。
反对预习的原因有:孩子因为预习提前学会了一些内容,就容易在学校课堂上注意力不集中,影响上课的质量;预习让孩子有依赖性,以后会变得做什么事情都需要学两遍以上才能做好等等。
的确,假期预习与下学期的成绩并没有绝对的关系,对于孩子的学业的提高也不是决定性的。我们可以举出很多没有预习,但是成绩一直优异的案例,也可以举出很多学霸、高考状元等,都是一直有预习习惯的举证。这些事实都充分说明预习这件事因人而异。
因此,我们不应该纠结于搞清楚该不该预习这个问题,而是应该认识到预习“可以是”一个行之有效的
提高学习成绩的方式,值得那些不曾在假期进行预习的孩子们尝试一下。对于那些进行过假期预习或者打算在假期预习的孩子们,我们更应该想办法去搞清楚如何才能做到高效、出成果的预习。
如何进行有效的假期预习呢?
好的预习,是在培养一种
自学能力,学会思考,管理时间。很多学生单纯的认为预习就是把教科书从头到尾读一遍,其实不然,就算你泛读教材,也不会有多大收获。
泛读是读不出心得的,能一遍读会的内容等留到下学期再学也许更适合;而一遍读不会的内容则很可能是自己完全看不出门道的,再看一两遍也不会留下什么印象,等到下学期开始的时候早忘到脑后了,更别提什么有针对性的听课了。
精英特速读记忆是孩子暑假预习的门道
假期的时间宝贵且有限,所以不能抱着反正有的是时间,出不出效果无所谓的心态来进行预习。经验告诉我们,预习的主要目的应该是帮助提高自学能力,学会管理时间,训练自己深入思考问题的能力,而不是滥用时间,随心所欲,或者把学校的课堂提早搬到假期。
好的预习,是要帮助孩子脱离考试的束缚,真正用心的去掌握该科目的精髓,精英特快速阅读以训练出能力为理念,在专业的速读方法下,让孩子阅读速度更快,理解记忆能力上升,注意力更集中,从而养成良好的学习兴趣,也为暑期预习找到快捷通道。
暑期预习是孩子赢得优势、获得自信的捷径
毋庸置疑,假期预习可以让孩子在新学期开始就脱颖而出,至少不会落后,这样一开始有了好成绩,不仅可以提高学生的自信心,引起他们的
学习兴趣,也能让孩子在遇到问题的时候,主动着急想办法去保住自己的优势。反之,一开始的落后常常导致孩子失去自信,容易破罐子破摔,越来越失去学习的动力。
总之,预习应该是孩子在假期丰富多彩生活的一个部分,这个部分不应该占据假期的大部分时间,也不应该是假期最后几天才做的事情,而应该贯穿整个假期。
预习不是泛泛的把所有内容都学一遍,也不是学一些皮毛,而是应该专注于学科的重点内容,全面深入的掌握部分章节,做到以点盖面,让学生学有心得,这样才能获得自信,达到充分预备之功效。