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家长必读:著名主持人培养孩子良好记忆习惯的经验分享

    摘要:如何培养孩子拥有良好的阅读能力、记忆力是很多家长朋友们关注的话题,最近,小编有幸阅读到了著名主持人王芳的育儿著作《最好的方法给孩子》,书中介绍了一些好的记忆方法,小编看过觉得很实用,特转载分享给各位家长朋友,希望有帮助。



     以下是原文:

    “ 过目不忘 ”,写下这四个字,我自己都惊了一下,谁能做到过目不忘呢?在这个世界上,能够真正过目不忘的人又有几个呢?除了那些所谓有特异功能的人,对于我们普通人来说,所谓的过目不忘就是掌握了非常好的记忆方法,你记东西就会比别人快而且准确。
    中央电视台主持人朱军老师就是我认识的具有过目不忘本领的人,几十页的稿子他看两遍,就可以一个字不差地背出来,每次看他背稿,都觉得不费什么劲,但是却超级准确。 除了佩服,我们可能更多地要研究,为什么别人比我的记忆力好?

    记忆力好的人学习不发愁,会比别人用的时间短,效果好

    在我的团队里,我的记忆力最好。比如一件演出服放在哪里了,不管过多久,我都可以清楚地记得具体位置,当时谁和我一起放的。在我们演出的地方,一个化妆品放在角落里,找的时候我总能记住是怎么放在那里的。我们的日程安排非常满,每次一个月后的哪天要做什么,只要是我看过一眼的日程表,之后任何时间问我,我都可以准确回答,而每次我的助手都是赶紧找日程表看,我没有一次记错。于是,他们都说我很牛什么的,而我自己心里清楚,我不过是掌握了良好的记忆方法,而这个方法任何人都可以学习和掌握。

    要想记忆力好,首先得会观察

    记忆力和观察能力息息相关,也就是我们看到的东西能不能印在脑海里,所以要想记忆力好,首先得会观察。
    教给大家一个好办法锻炼孩子的观察能力,这个游戏适合 1岁到 12岁的所有孩子。
    方法很简单,叫“在哪里”。就是带着孩子在屋子里走一圈,然后出来,问孩子:“有本字典在屋子里的什么地方?”
    孩子通常都不会记住,但这个时候,他的游戏心已经被调动起来,再次走进屋子,走一圈出来,这次孩子肯定观察了字典在哪里,但是出来之后,家长问的是:“宝贝,有件黄色的衣服在哪里?”
    这次孩子有可能会,也有可能不会,但是一般到这个时候孩子就会很喜欢这个游戏了。
    这个游戏可以变很多种,比如茶几上有几本书?拖鞋在什么位置?这个游戏的核心就是观察。

    不断地提问,巩固孩子记住的东西

    等孩子熟悉了之后,我们再升级,让孩子观察学校,比如班级里哪个同学坐在哪里,二楼到三楼有多少个台阶。渐渐地,你就会发现孩子的观察能力强了,他会自然而然地不断观察,记在心里。这个时候,家长要做的就是不断地提问,巩固孩子记住的东西。
    我和女儿玩这个游戏很多次,现在每当一个东西找不到了,她不会慌张地去乱翻,而是会静静地站在那里想一下,然后脑袋里就会像过电影一样,有很多片段浮现出来,最后确定了位置。我鼓励她多想,而不是多动。
    记忆游戏有很多,比如六张扑克牌,让孩子看一遍,然后抽出一张,问孩子少了哪一张?再比如,一把扑克牌,让孩子看,然后背过来问孩子刚才有多少张红色的扑克?还有,纸上写一句话,然后让孩子看一遍就复述,一个字不能差,这个可以和家长一起比赛。
    总之,只要找方法,方法随处可见!

    想过目不忘,还必须得有探究的精神

    好的观察力可以提高记忆力,想过目不忘,不过,还必须得有探究的精神。
    比如给女儿讲美国历史,哥伦布是怎样发现新大陆的,具体登陆的位置是哪里?我一下也弄不清楚了,就和女儿一起查,然后就找到了巴哈马,找到了拿骚,顺便还查找了亚特兰蒂斯的传说,然后在地图上一一对应。这样的印象,和我在书上看了一行字是完全不一样的。
    比如,早上起床,看到法国遭遇恐怖袭击的消息,我就和女儿趴到地图上找法国,找叙利亚,然后给女儿简单地讲了一下恐怖组织的分布,还有中东的一些战争的情况。当然,我相信她也不能一下子领悟,但下次老师再讲的时候就会有基础了,记忆就是这样一点点深刻的。

    记忆力好的人,都和不断探索有很大关系

    我觉得记忆力好的人,都和不断探索有很大关系,因为很多知识都是有相关性的,碎片式的记忆,渐渐在脑海中自己连成了一条线。
    记忆的方法有很多种,联想记忆是我自己经常用的一种。比如背古诗,确实比较枯燥,有的时候怎么都背不下来,这个时候就可以使用联想记忆。您有没有发现,我们记不住古诗经常是想不起每句的第一个字,只要有人提醒第一个字,后面的立刻就都记住了。那么我们就可以联想上一句的最后一个字,和下一句的第一个字,看看能不能组成一个词。
    比如苏轼的“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。第一句最后一个字“好”,下一句第一个字是“山”,好山,嗯,在心里记住好山好水的好山,所以再背“水光潋滟晴方好”之后立刻“山”字就出来了,然后一句就全背出来了。下一句也一样,最后一个字“奇”,下一句第一个字“欲”,在心里想奇遇记啊,虽然不是同一个字,但是可以这样联想。最后一句大家一起来联想,对“子弹”,这样第一个字一记住,整个一首诗就背下来了。我就是这样背诗的,当然背诵之前要先了解意思,这样才有助于记忆。

    少年时代,记忆力黄金期的记忆是非常宝贵

    关于记忆力,我还想说,少年时代的记忆是非常宝贵的,7岁到 14岁,这个阶段如果能大量地诵读经典,就可以记上一辈子。我12岁的时候背了李白的《将进酒》,直到现在,都可以一字不落地背出来,这就要感谢当年记忆力的黄金期。
    现在再记东西,经常就是前边记了,后边忘记了。所以这个时间段如果能让孩子快乐地记点东西,将令他受益终生。有一次我和女儿去吃自助餐,我俩没事说挑战一下《陋室铭》,当时我背了一遍,女儿说太难了,我说那我们就背一半。然后她吃,我就讲了一遍意思。之后我们吃饭,吃完饭,我们俩一句句地过了一遍,然后开始各种联想记忆。离开酒店的时候,女儿觉得有点吃力,我说:“没事,睡一觉你就都记住了!”女儿还不信,睡觉之前又复习一遍,结果奇迹出现了,第二天早上起来,果真一字不差地全背会了。

    自此,女儿开启了背诗的兴趣大门,经常自己要求背。他们语文书上每学期有四首诗,她每次拿到书就先看诗,然后就背下来,有空还默写。这样,期末考试时大家都在紧张复习,她就很轻松了。

    说白了,过目不忘就是掌握了良好的记忆方法,这些方法家长也可以跟着学,一旦记忆习惯形成,孩子的学习简直太简单了。所以家长们从今天开始,各种记忆小游戏玩起来吧,让我们一起成为记忆达人



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