在高速发达的信息时代,
快速阅读能力有多重要,我们从最新的高考语文科目大纲要求中可以看出来:新大纲修订语文阅读的两个选考模块为必考内容,此举不仅加大了阅读能力的考察力度,还会让答题时间变的更紧张(如果其它题量不减的情况下),因此,培养学生快速阅读能力将成为语文学习的重中之重。
一、高考新大纲语文科目解读:
①、考查快速阅读能力和信息筛选处理能力
从修订内容来看,更注重体现语文学科的基础性和综合性,优化考查内容,调整选考模块,全面考查语文能力和人文素养。主要有四点修订内容,一是注重考查更高层次的思维能力,如鉴赏评价能力。二是适度增加阅读量,考查信息时代和高校人才选拔要求的快速阅读能力和信息筛选处理能力。三是现行考试大纲规定的2个选考模块分别为“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”,要求学生从两道选考题中选择1道作答,修订后的考试大纲取消选考模式,将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容。四是在“古诗文阅读”部分 增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。
②、阅读量增加时间变紧张
广铁一中语文科组长周瑛表示,以往的高考大纲中,现代文阅读共有三篇,其中一篇论述类文章阅读是必考内容,而实用类和文学类阅读则是二选其一。现在三篇都是必考了,等于增加了一篇阅读。一篇2000字的文章,阅读加答题的时间约在15~20分钟左右,如果其他题量没有减少,就意味着语文高考答题时间将更加紧张。同时,这对许多学生的备考也会产生影响,因为一些学生为了节约时间,有的放矢,就会主攻实用类文章阅读,而基本放弃了文学类阅读,大纲调整后,因为过去练得少,他们在文学类阅读上可能要下更大的力气。另外,新大纲对古诗文阅读的要求也提高了,而这恰恰是广东学生比较薄弱的部分。增加的“了解并掌握常见的古代文化常识”,更是需要平时积累,不能“临急抱佛脚”。“近年来文言文阅读以传记为主,考查的文化常识有官职、纪年等,难倒了不少考生。关于节气、习俗类的内容考查得比较少,但考生在备考时也不能忽略。”周瑛说。
二、应对语文新大纲要求的攻略:
1、夯实文言文基础
周瑛建议,在第一轮复习中,要着力夯实文言文、古诗文的基础。从这一个月来的几次考试来看,大部分学生的文言文基础还是比较薄弱,此前广州举行了一次古诗文积累考试,平均分很低。在一次考试中,古诗词鉴赏考了贺铸的《浣溪沙》,其中一道题问诗词描写的是什么季节的景色,很多学生看到了“淡黄杨柳”四个字,就写了秋天,还有学生看到了“梅花”,就写了冬天。但诗中有一句“东风寒似夜来些”,明显提示了是初春。“几乎所有学生都知道那句著名的‘东风来了,春天的脚步近了’,但答题时却对于‘东风’熟视无睹,可见举一反三,融会贯通的能力还有所欠缺。”周瑛说。
考试内容修订以后,现有的文学类文本和实用类文本二选一的局面将会结束,二者将都被列为必选范畴。而在二选一的时代,大家会将文学类文本默认为小说,实用类文本默认为传记。因此,学生只要对小说和传记其中的一种文体进行熟练掌握便可轻松应对高考。这样做的弊端显而易见,学生的阅读范围偏窄,文学素养也会大打折扣。而修订之后的语文考试则打破了这一壁垒,学生必须能够熟谙小说,戏剧,散文,科普文,学术论文,传记,访谈等多种文体,这就要求学生必须做到大量阅读。
3、有针对性的对阅读进行限时训练
如果说2015、2016两年高考变化最大的是作文,那么2017年变化最大的是阅读。阅读量大了,而阅读时间未必增加太多;阅读的文本体裁多了,考查的思维能力也多了。面对这种变化,建议考生应该对各种文体进行有针对性的
限时训练,以提高阅读速度。
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